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La Mtra. Rosamaría Vélez Estrada, cofundadora de Incubadora Míticas, fue la encargada de realizar una serie de ejercicios prácticos para explicar qué son los estereotipos de género, y con ello cuestionarse ¿Cuál es la relación entre estos y la violencia de género? Así, profundizó sobre esta última, sus diferentes tipos y modalidades, resaltando que siempre es progresiva.
Se analizó el papel del poder judicial en la erradicación de la violencia de género, por lo que tuvo a bien compartir algunas acciones negativas en las que podría incurrir el personal jurisdiccional al enfrentarse a este tipo de casos, para ello sugirió algunas formas positivas de hacerlo, culminando con una invitación a juzgar con perspectiva de género. |
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¿El comportamiento ético es de principios o reglas?, ¿Qué debe regir nuestra conducta en un juzgado?, ¿Qué esperamos de la ética judicial?, son algunas de las interrogantes que el ponente, Dr. Juan Abelardo Hernández Franco, profesor investigador de la Escuela Judicial Electoral del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, utilizó para dirigir su exposición. Para ello, explicó las dimensiones de la ética a través del análisis y distinción entre principios, reglas y virtudes.
En ese sentido, a través del estudio de distintos casos, concluyó que la ética judicial, es de virtudes o hábitos. Es decir, más allá de seguir una serie de reglas, esta ética busca que el operador jurisdiccional haga su trabajo de manera virtuosa, lo cual únicamente se logra a través de la práctica. |
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“¿Quién es el principal aplicador del Derecho Internacional de los Derechos Humanos?” Con este cuestionamiento, el Dr. Emilio Maus Ratz, Director en Fundación Freedom, asociación civil contra la trata y la explotación sexual, inició su exposición, para posteriormente adentrarse en las fuentes y el marco jurídico internacional en la materia.
Por otra parte, el ponente señaló los tratados internacionales más relevantes para la labor jurisdiccional en nuestro país, por lo que mostró a la audiencia la forma correcta para su estudio compartiendo criterios relevantes sobre su obligatoriedad. |
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